En "Rimas de Colores" tenemos poesías, rimas infantiles, cuentos, opiniones y resúmenes de libros, biografías, canciones, vídeos, juegos didácticos online, recursos para Educación Primaria, actividades interactivas para aprender inglés y español, dibujos para colorear,...En resumen, aprendizaje divertido y todo lo que pueda activar la inteligencia en un niño/a.
LOS incas estuvieron asentados en la cordillera de los andes y parte de perú, bolivia, ecuador, argentina y chile.
El imperio incaico o inca fue el mayor imperio de la América precolombina. Al territorio del imperio se llamó Tahuantinsuyu o Tahwantinsuyo y al periodo de su dominio se llama como incanato o incario.
La autoridad máxima era el Inca, considerado el hijo del Sol.
Estaba vestido con:
Cetro con forma de hacha y plumas.
Mascapaicha (adorno de la cabeza). Borla de lana con hilos de oro y plumas de ave.
Llauto. Es el turbante que lleva en la cabeza.
Escudo hecho de madera y tela.
Manto de lana.
Sandalias de algodón y oro.
La sociedad inca estaba formada por los nobles, el pueblo (artesanos, campesinos...), los siervos y los esclavos.
Además, destacaron los artesanos como los orfebres y los alfareros.
Los incas tenían animales como las llamas y las alpacas. De ellas conseguían alimento y lana, y también servían como medio de transporte.
Eran politeístas. Sus dioses principales eran Inti, el dios del Sol y Viracocha, el dios creador. Pero también había muchos más como Pachamama, la diosa de la madre tierra, Mama Quilla, diosa de la Luna y madre del firmamento...
Las construcciones incas son majestuosas. Construyeron palacios, templos, fortalezas como Machu Picchu y una red de caminos de más de 40 mil kilómetros.
Los aztecas fueron un pueblo amerindio que constituyeron un gran imperio que se extendía entre el sur y el centro de México.
El imperio Azteca también se llamaba Triple Alianza, Imperio Mexica o Imperio Tenochca. Este imperio se desarrolló entre los siglos XII al XV. Los mexicas se establecieron en la capital México-Tenochtitlan, los Acolhua en la ciudad de Texcoco y los supervivientes del valle de México en Tlacopan.
Los aztecas estaban gobernados por un rey, y tenían clases sociales (nobles, guerreros y esclavos). El emperador más conocido es MoctezumaXocoyotzin, que fue el gobernante de Tenochitlan desde 1502 hasta 1520, por la llegada de Hernán Cortés.
Esta cultura fue muy creativa e imaginativa. Sus trajes eran muy coloridos con diseños muy vistosos. Supieron salvar las adversidades, ya que construyeron la ciudad de Tenochitlanen el medio del lago Texcoco y la conectaron con puentes y calzadas con el resto de ciudades.
Además construyeron grandes templos y santuarios en honor a sus dioses. En la parte superior del templo que tenía forma de pirámide había un oratorio donde los sacerdotes realizaban ofrendas a los dioses.
Las ciudades eran centro culturales y militares. Los principales cultivos eran el maíz, tabaco, fruta,... También eran muy buenos artesanos, y hacían trabajos de orfebrería en oro y plata combinados con piedras preciosas. Realizaban esculturas representando desde dioses, reyes hasta animales.
¿Sabías que...?
La educación en la civilización azteca era obligatoria. Aunque las niñas eran educadas en casa por sus madres, los niños debían ir al colegio, y si eran hijos de los nobles vivían internos en estos colegios hasta el matrimonio.
Los Celtas fueron las tribus dominantes en Europa entre los años 750 y 50 a.C. Estos pueblos hablaban lenguas indoeuropeas y tenían estilos de vida muy similares.
Stonehenge
Stonehenge
Mucho antes de que aparecieran los celtas en Inglaterra en la Edad de Piedra se construyó Stonehenge, que era un enorme círculo de piedras que marcan la salida del sol en el solsticio de verano y la de la luna en el solsticio de invierno.
Orígenes de los celtas
Se piensa que los Celtas procedían de Anatolia o de las estepas que hay entre el mar Negro y el mar Caspio.
Desde el centro de Europa se expandieron a Britania, Galia, España, Portugal, Alemania, Turquía, Irlanda y Bulgaria.
Especialmente en España se asentaron en Galicia, Asturias y Cantabria.
Las casas celtas
Tenían las paredes hechas de ramas cubiertas con arcilla y un tejado de caña o paja. Normalmente eran de una habitación grande donde vivían y realizaban las tareas de la casa. Siempre tenían un fuego un fuego en el medio de la habitación para calentarse y cocinar.
Los guerreros celtas
Tanto los hombres como las mujeres celtas fueron famosos guerreros. Eran muy feroces y se pintaban la cara y el cuerpo de azul. Usaban escudos de bronce.
Sabías que... Los celtas no sabían ni leer ni escribir. Sus leyes, su religión y sus mitos se transmitían oralmente.
Eran los druidas los que se encargaban de transmitir las costumbres, las poesías y la historia de los pueblos.
Esperamos que os guste la historia de los celtas. Saludos Miguel y su madre
Los mayas fueron unas de las más importantes civilizaciones de la historia de la humanidad. Vivieron en América Central y construyeron ciudades-estado con impresionantes templos y monumentos.
LOS MAYAS
UNA CIVILIZACIÓN DE LA AMERICA PRECOLOMBINA
Los Mayas vivieron en la península del Yucatán y en la región del Petén aproximadamente en el año 1.500 a.C.
No se conoce la procedencia de esta civilización. Fue una civilización muy bien organizada que duró hasta la llegada de los españoles en el siglo XVI.
La historia maya se divide en tres periodos:
PRECLÁSICO: desde el 1.500 a.C. hasta el 317 d.C.
CLÁSICO: desde el 317 hasta el 889.
POSCLÄSICO: desde el 889 hasta 1696.
EL PUEBLO DEL MAIZ
Se dedicaban fundamentalmente al cultivo del maíz. Aunque también cultivaban frijoles, mandioca, cacao, calabazas, aguacates y tomates.
Así, el maíz no llegó a Europa hasta el siglo XVI.
Pero el maíz no era lo más valioso, el cacao lo llegaron a utilizar como moneda de cambio debido a su muy buen sabor.
CLASES SOCIALES
La sociedad maya estaba muy jerarquizada en clases sociales:
El rey: Halach-uinic
Los sacerdotes
Los nobles y guerreros
Los artesanos y los campesinos
LAS CENTROS CEREMONIALES MAYAS
Los centros ceremoniales mayas estaban compuestos por edificios religiosos: pirámides, palacios, templos,... En ellos vivían los sacerdotes, los reyes y sus familiares. Además de ellos, también vivían allí los sirvientes y artesanos.
Las pirámides eran los edificios principales de la ceremonias mayas. Allí se realizaban rituales sagrados. En la parte superior se situaban los sacerdotes, donde se encontraba una pequeña cámara destinada a amplificar su voz.
JUEGO DE LA PELOTA MAYA
La pelota era una esfera de caucho que debía de pasar por una anilla de piedra que tenía un pequeño orificio en el centro.
Los griegos tenían muchos dioses y diosas. Todos ellos vivían en la cima del monte Olimpo y desde allí controlaban el mundo de los humanos.
El monte Olimpo es la montaña más alta de Grecia. En la mitología griega, además de dioses, aparecen héroes que eran seres mortales y descendientes de los dioses.
DIOSES GRIEGOS
ZEUS. Es el dios más importante de la mitología griega. Era el rey de los dioses y se representaba sentado en un trono con un rayo en la mano y un cetro en la otra. Estaba casado con Hera.
Zeus
HERA. Era la diosa de las mujeres casadas y esposa de Zeus.
Hera
POSEIDÓN. Era hermano de Zeus y el dios del mar y los terremotos. Siempre llevaba un tridente. Vivía en un enorme palacio de coral bajo las olas del mar.
Poseidón
ARTEMISA. Era la diosa de la luna, de la caza y protectora de las mujeres. Era la hermana de Apolo. Iba armada con arco y flechas y tenía muy mal genio. Vivía con los demás dioses en el monte Olimpo.
Artemisa
AFRODITA. Era la diosa de la belleza y del amor. Cuenta la leyenda que las flores crecían por donde pasaban, y nació de la espuma del mar.
Afrodita
APOLO. Era hijo de Zeus y dios de la música, de los adivinos de la verdad, del Sol y de las artes. Normalmente era representado por un joven con una lira en la mano o montado en un carro tirado por caballos.
ATENEA. Era la diosa de la sabiduría y de las tareas del hogar. Cuenta una leyenda, que nació ya adulta de la cabeza de Zeus. Iba siempre con una lanza, un casco y escudo. Fue la diosa que dio el nombre de Atenas, la capital de Grecia.
Atenea
DIONISIO. Era el dios del vino y las fiestas. También era el dios del teatro. Aparece con una vara con un racimo de uvas o una copa y en la cabeza lleva una corona de hiedra o pámpanos.
Dionisio
HERMES. Era el hijo de Zeus y era el mensajero de los dioses. Además, podía volar porque tenía alas en las sandalias, en el casco y en el cayado.
Apolo y Hermes
HADES. Era el hermano de Zeus, y cuando el mundo se dividió Zeus se quedó con el cielo, Poseidón con el mar y Hades con el mundo subterráneo donde las almas de los muertos vivían en la tristeza.
El Imperio romano fue una gran civilización de la Antigüedad. El nacimiento de este imperio fue debido a la gran expansión de Roma que llegó a alcanzar todo el mar Mediterráneo.
NACIMIENTO DEL IMPERIO ROMANO Entre los siglos VIII y IV a.C. (antes de Cristo) habían siete pequeñas aldeas situadas sobre siete colinas en la zona de la actual Roma (Italia). Estas aldeas tenían una buena situación privilegiada junto al río Tíber.
Las aldeas se llamaban:
Capitolino
Palatino
Quirinal
Viminal
Celio
Aventino
Siete colinas romanas
La aldea sobre la que se fundó Roma fue Palatino. Aunque todos ellos eran campesinos, parece increíble cómo pudieron transmitir su cultura y costumbres a un imperio.
Eran pueblos indoeuropeosque se habían establecido en Italia antes del primer milenio a.C. La organización social de estos pueblos se basaba en la familia, por eso habían clanes familiares. Los dioses de los pueblos indoeuropeos estaban basados en la naturaleza como el rayo, el fuego, la lluvia,... Y era una sociedad guerrera.
Además de estos pueblos, también llegaron los griegos por el sur de Italia, y colonizaron Magna Grecia.Y por otra parte, hubieron pueblos no indoeuropeos muy importantes en este inicio llamados etruscos. A los etruscos les gustaba trabajar el metal, realizaron muchos utensilios, armas y figuras.
Arte etrusco
Todos estos pueblos formarían el comienzo de un gran imperio, el Imperio Romano que se extendió más allá del mar Mediterráneo.
En la Antigua Roma contaban una leyenda que Roma fue fundada porRómulo y Remo, criados por una loba.
¿Sabías que...? Los niños y las niñas en el imperio romano iban a la escuela
En los primeros tiempos del Imperio Romano los hijos de las familias ricas estudiaban en casa con tutores privados. Los niños aprendían muchas cosas en casa como natación, equitación, lucha,.. En cambio las niñas eran educadas por sus madres a cuidar de la casa.
Más tarde se pensó que era mejor llevar a los niños y a las niñas a la escuela y aparecieron los primeros maestros, éstos tenían el mismo sueldo de un carpintero o un herrero.
Los alumnos empezaban a ir a la escuela a los siete años. Y estudiaban aritmética, escritura y lectura. A los dieciséis años, sobre todo los chicos estudiaban leyes o política.
En el colegio los niños escribían sobre papiros y usaban pluma y tinta. También usaban láminas de madera fina. Existían unas tablillas con una capa de cera que se podían reutilizar una y otra vez.
Tablillas recubiertas de cera y punzón.
Si quieres saber más sobre los romanos visita nuestras entradas sobre:
"ROMA" es un libro de la Editorial Parramón de la colección Grandes Civilizaciones.
Cuenta a los niños cómo era esta civilización, sobre todo con unas ilustraciones espectaculares. En el libro aparecen la leyenda de Rómulo y Remo, el Foro, la Legión, el Imperio, la Mitología Romana, el Latín, el Coliseo, el Acueducto, la Casa Romana, Pompeya y el Derecho Romano.
Es un libro muy interesante y os lo recomiendo.
El imperio Romano para los niños
Hace más de 2000 años, los romanos vivieron en Italia. Según la leyenda, se pensó que su origen provenía de dos hermanos gemelos, Romulus y Remus, quienes construyeron la ciudad de Roma en 753 a.C. Pero se cree que es falsa esta creencia, ya que lo más probable es que los Romanos descendieron de sus vecinos poderosos, los Etruscos, quienes fundaron la ciudad y gobernaron Roma hasta que fueron expulsados en 510 a.C.
Roma fue una República, aunque en 27 a.C., después de una gran guerra civil y gobernado por el emperador Augustus, se convirtió en Imperio. Siendo considerado en aquella época como el imperio con más éxito que había existido. Su enorme imperio abarcaba desde Gran Bretaña hasta Egipto y dominó el mediterráneo durante mucho tiempo.
Fue una civilización innovadora en las instituciones políticas y las obras de ingeniería.
Arquitectura romana
El arte y la arquitectura, especialmente sus construcciones públicas, fueron extraordinarias en el Imperio Romano. Sus construcciones responden al carácter práctico y se caracterizan por su grandiosidad y su solidez, y esto ha permitido que muchas de ellas perduren hasta la actualidad. Al igual que el latín, sus construcciones ayudaron a normalizar y cimentar la cultura romana en los territorios conquistados por Roma.
Basílicas. Se edificaron por todo el imperio y fueron usadas para administrar justicia y ocupaban un lugar preferente en las ciudades romanas.
Foro romano
Panteón romano
Termas, recintos públicos destinados al ocio, donde las personas podían lavarse; hacer ejercicio, encontrarse con amigos, hablar de los asuntos cotidianos o, simplemente, relajarse.
Teatros, donde se escenificaban obras teatrales del periodo clásico. Su forma derivó de los teatros griegos.
Anfiteatros como el Coliseo de Roma, que eran utilizados para acoger espectáculos y juegos, la diferencia con los teatros es que el anfiteatro es de forma circular u ovalada, mientras que el teatro es semicircular. El más conocido es el Coliseo de Roma, donde tenían lugar las luchas a muerte entre los gladiadores. Tenía una capacidad para 250.000 espectadores, más que cualquier recinto deportivo de la actualidad, aunque no solía quedar ni un solo asiento vacío.
Coliseo de Roma
Circos, usados para las carreras de carros tirados por caballos, que eran el deporte más popular de Roma y gustaba a todas las clases sociales. En los circos también se hacían representaciones que glorificaban los acontecimientos del Imperio, como batallas navales, para lo cual el circo era llenado de agua, tenían forma de herradura, inspirados en los hipódromos y estadios griegos pero mucho más grandes.
Acueductos,canales artificiales que permitían transportar agua continua desde lugares remotos hasta las ciudades romanas.
Acueducto de Segovia
Arcos del triunfo, eran construidos para conmemorar una victoria militar, cada uno estaba dedicado a un general victorioso.
Arco de Triunfo de Septimio Severo
Puentes, gracias a los arcos romanos los puentes que anteriormente no podían soportar condiciones extremas, no solo aguantaron dichas condiciones sino que además muchos de ellos todavía se mantienen en pie en la actualidad.
Calzadas o vías romanas, era el modelo de camino usado por Roma para la unificación de su Imperio. Cubrían más de 80.000 kilómetros. Se tardó casi 500 años en construir esta enorme red de vías, que comunicaba el Imperio de un extremo a otro.
Calzadas romanas
En la construcción de una vía, los romanos lo hacían siguiendo estas etapas:
1. Trazaban el recorrido de la carretera excavando dos pequeños canales que eran recubiertos por piedras, así quedaba fijada su anchura.
2. Hacían un canal entre las dos filas de piedras, poniendo en el fondo piedras de tamaño mediano sin argamasa (statumen).
3. En este momento ponían una gruesa capa de arena o grava cubriendo el fondo, que algunas veces estaba mezclada con mortero (rudus).
4. Al final, colocaban un revestimiento formado por piedras trituradas (nucleus) o por losas de piedra (stratum).
Esta construcción solía tener un grosor entre un metro y un metro y medio. Además, había unos monolitos cilíndricos en las vías romanas había cada mil pasos, eran de unos dos metros de altura, y se llamaban miliarios. En estos monolitos estaba la distancia entre los puntos de partida o llegada de la vía romana.
Hubo muchas vías romanas en Hispania y se usaban con fines militares. Los romanos con estas vías, querían unir toda la península ibérica, desde Cádiz hasta la entrada por el norte en los Pirineos. Ejemplos de vías romanas de la península son las vías de los valles de los ríos Ebro, Duero, Tajo, Guadiana y Guadalquivir, y la ruta natural de la costa oriental.
En Emérita Augusta, todas las vías de comunicación confluyen en el puente romano. Aparte de otras vías secundarias, la vía más importante es la Vía de la Plata, que unía esta ciudad con Asturica Augusta (Astorga), después de cruzar ciudades tan importantes como Castra Caesariana (con el famoso puente de Alcántara) y Salmantica (con un puente sobre el río Tormes). El nombre de Vía de la Plata es una deformación de Via Lata (‘vía ancha’), nombre debido a la reforma de ensanche que en ella hizo Trajano.
De entre las vías secundarias que partían de Mérida, tres iban a Lisboa, y otras a Zaragoza, Sevilla, etc.
Domus o casas romanas. En la domus, cada habitación, salvo el atrium, de uso común, estaba destinada a un uso concreto: cubiculum (dormitorio),cenaculum (comedor),tablinum (despacho delpater familias). Ante la puerta de acceso alatrium había un pequeño vestibulum; elatrium, espacio al aire libre, era el patio central de la domus, y por su abertura superior entraba el agua de lluvia (compluvium), que caía en un pequeño estanque central (impluvium), comunicado con una cisterna subterránea. En un rincón del atrio estaba el larario, hornacina destinada al culto doméstico.
Alrededor de este patio había algunas pequeñas habitaciones y, alineada con el eje de la entrada, una amplia sala (tablinum) que el dueño utilizaba como sala de audiencias y reuniones con personas no pertenecientes a la familia. Esta habitación comunicaba con el peristilo, un segundo patio interior muy amplio. El peristilo estaba porticado y adornado con toda clase de plantas, flores, estatuas y surtidores. A su alrededor se estructuraban las habitaciones mejor iluminadas y más bellas de la casa (dormitorios, salones), de las que la más importante era el triclinio, sala en la que los romanos cenaban, tendidos en unos divanes ligeramente inclinados y apoyándose en almohadones. Axterix y Obelix
Si quieres saber más cómo vivían los romanos, una manera divertida es a través de ASTERIX Y OBELIX, dos galos muy divertidos que luchaban con los romanos. (haz click en la imagen)
DOCUMENTAL SOBRE "LA CIUDAD ROMANA"
DOCUMENTAL "ROMA ", de la serie: Grandes Civilizaciones
Si quieres conocer el Imperio Romano haz click en los siguientes enlaces de nuestro blog:
